一、指导思想

本学期，学校教科室工作紧紧围绕以昆山市教育局教科研工作计划为指导，以“质量、公平、多元、特色、关爱”为工作指引，坚持“科学引领、科教融合、科研求质”的基本原则，强化“四个质量观”（干净即质量、改进即质量、过程即质量、团队即质量），优化理念，创新方法，扎实有效的开展学校教育科研工作，创设浓厚的科研氛围，提升学校教育科研的品味，丰富学校教育科研内涵。

二、工作目标

⒈做好各级课题的研究、管理工作。重点是做好苏州市规划立项课题《小学手球特色课程开发的研究》课题研究工作，并依托课题组开展课题研究推进工作，本学期将进行课题课题立项一年研究汇报工作，同时督促学校微型课题研究的相关工作。

⒉进一步加强教师队伍建设。加强骨干教师的梯队建设，做好学校青年教师的共同体成长建设工作，并积极开展青年教师系列培训活动。 

⒊根据疫情情况，做好一年一度的教师继续教育工作。认真组织教师参加县级及以上各类培训活动，积极搭建各种平台让老师外出学习和培训。认真制定校本继续教育培训计划，让教师有计划、有目的、有意义的参加各项培训活动。让教师能真正在活动得到教育，得到成长。（这部分工作计划延期到下学期）

⒋积极组织教师参加各级各类教学论文、教学案例以及基本功竞赛等各项评比活动，促进教师专业发展，提升教师综合素养。

三、主要工作

㈠打造学校品牌，办好校报校刊。

⒈注重打造校本教研特色品牌，以“教师教学”为抓手，每学期开展一次活动。基于课题研究问题，以课堂为主阵地，在课堂中发现问题、解决问题，优化课堂结构，积极参与新课改，为建构新课堂、新理念不断创新。

⒉积极办好每学年的校刊。为提升学校办学品味，打造学校特色名片，积极创办学校校刊。本学期将以校刊为为重点，着力打造第五期校刊。针对学校大型活动、特色活动，课堂教学、实践活动、学生作品等方面进行创编，全面向架着家长、兄弟学校、社区推广，积极打造学校亮丽名片，形成一定知名度。

㈡加强理论学习，抓好继续教育。

1.加强理论学习，组织教师认真阅读教育理论书籍，不断更新教育观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。本学期，教科室将继续开展教师系列读书学习活动。坚持集中学习和自学相结合，精读与通读相结合，读与写相结合。走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建学习型教师队伍，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。（根据疫情，安排线上阅读）

2.组织教师参加各级各类继续教育培训活动。本学期，教科室继续按照《2020小学继续教育工作计划》相关要求组织教师制定学习计划，引导、鼓励教师参加各级各类业务培训活动。通过各项教育培训活动，力争提高所有教师的专业知识水平和专业知识技能，从而胜任教师工作，更好地完成教育教学工作任务。

㈢紧抓课题研究，强化网络管理。

⒈明确研究重点，关注研究过程。紧紧围绕苏州市级课题，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台，结合相关的活动，组织教师开展教科研报告、案例评选活动，让广大教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。本学期为我校苏州市级课题研究的攻坚阶段，教科室将引领教师进行课题研究，强化过程性资料的收集整理。

⒉强化网络管理，信息及时呈现。教科室加强学校各级课题指导和管理，督促各级课题稳步开展，有计划、有层次、有重点开展课题研究工作，保证各项课题研究循序渐进，按时结题。目前学校共有两个苏州市级、五个昆山市级规划课题。教科室将引领以课题研究推动课堂教学，促进课堂效率的提高。目前，学校课题全部网络管理，不仅能分层、分阶段、分板块进行管理，更能使课题过程性管理更规范、更有条理，也更及时。这也更符合课题研究过程性管理的需求，让我们的课题研究更高效，能动态管理。

㈣注重师资建设，提升教师素养。

⒈加强新教师的锻炼与培养。为促进新教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，充分发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，通过指导老师的传、帮、带、手把手地传授给新教师教学技能和教学艺术，使新教师的教学业务水平得到迅速提高，并尽快成为教学骨干、能手，以全面提高我校教育教学质量。

⒉加强学校骨干教师梯队建设，充分发挥学校名师、骨干教师的引领作用，积极带动和促进更多教师成才。要通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台。要充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为教学大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。

⒊加强校际交流研讨，拓宽教育视野。本学期开始对联盟学校的建设，联盟学校间的交流对学校之间实现优势互补、资源共享和提升学校管理水平、促进学校发展具有重要的意义。本学期，我校将继续采取“走出去”和“请进来”的方法，与兄弟学校共同研讨课题研究、教育教学过程中的问题，积极开展富有实效的教科研活动，以加强学校教师间的团结与友谊，促进教师间的相互学习与专业成长。

⒋鼓励教师在开展教育教学研究的同时，积极撰写教育教学论文和教学心得。要求教师积极参加昆山市等各级教育主管部门组织的论文、教学设计、基本功等评比活动，不断提高教师教科研能力，促使教师由经验型向科研型转变。

三、月度工作安排：

三月份：

1、制定教科工作计划

2、组织教师参加“蓝天杯”优秀教案评比

3、组织教师参加苏州市中小学优秀教案评比

四月份：

1、出版2020年校刊

2、组织参加江苏省陶研会第十届“行知杯”论文参评

五月份：

1、完成教科条线综合考评材料

2、《小学手球特色课程开发的研究》课题研究工作

六月份：

1、教师科研成果汇总完成教师本学期教科工作考核

2、完成学期教科工作总结

开实小教科室

2020年3月