2015年07月10日

为执行昆山市教育局实行“校务公开”的有关规定，进一步加强我校民主化、科学化管理，保证党的路线、方针、政策在基层单位的贯彻执行，健全和完善校长负责制，发挥全校教职工主人翁责任感，促进我校的改革和发展，特制定我校校务公开工作实施方案。

一、学校校务公开组织机构

1、校务公开领导小组：

组长：谢永春

成员：李彩芬  宋强  周芳  陈银荣  朱庆平  翁静静  尹弘敏  朱国民

2、校务公开监督小组：

组长：李彩芬

成员：陈玲英  蔡雪英   顾静霞  陆永琴   谢家妹   林英  闻菲

二、学校校务公开组织机构的主要职责

负责对学校校务公开执行情况的指导和检查，对校务公开情况予以监督。

三、学校校务公开内容

1、学校重大规划，计划，各项改革方案，领导年度述职报告，计划执行情况；

2、财务中各项收入及大额经费支出等；

3、学校评优、奖罚情况；

4、教师福利、奖金的分配情况；

5、教职工计育情况;

6、按行风建设要求，凡应向社会公开的内容以及学校教育教学重大活动应使家长清楚的内容。

四、校务公开的主要途径

校务会、教职工大会、校务公开栏

五、校务公开的一般程序

校长根据实际情况在校务班子等不同层次的范围内，主持会议，并对学校重大问题进行集体商议，后召开教师会议进行讨论，最后由校长决策。

六、公开内容的实施办法

（一）学校重大发展规划等情况公开的实施办法

1、学校的长远发展规划，人事制度改革方案、各项制度的修订方案，学校要在听取群众意见的基础上，结合学校的实际情况进行制订。方案形成后，学校要通过全体教师对规划或方案进行补充和完善，通过后正式实施。

2、学校的各项年度、学期计划，学校要通过校领导班子及有关职能部门的讨论，达成共识，并传达到每一位教工。

3、行政主要领导的任期述职报告，要在全校教工大会上汇报，接受广大教职工的监督和评议。

4、学校的年度计划执行情况，要在年末全校教工大会上总结，肯定成绩，指出不足。

（二）学校财务中各项收支情况公开的实施办法

1、年度经费预算时，领导班子应进行讨论，尽可能地合理安排各项经费预算。

2、学校经费除人员经费外，单笔支出额在3000元以上的为大额经费支出，应及时召开有关会议，领导班子会议讨论通过。

3、每学期末学校应将经费收支情况贴上校务公开栏,向教职工公布。

4、校长及有关负责部门应认真做好解释工作。

（三）学校评优、报优公开的实施办法

1、行政领导在教职工会议上明确评优、报优的条件、范围及要求。

2、教职工根据实际情况进行自荐或推荐，并提供事迹材料。

3、校领导班子根据材料，结合平时考核，按“德、能、勤、绩”全面公开对教师业务进行考评，

4、有明显异议的人选，要加强调查研究，认真听取教师的意见。

5、行政领导在教工会议上向全体教职工通报报优人选，并简述理由。

6、完善有关本次评优、报优工作的文档材料，做到过程或文件等查有实据。

7、对教师的年度考评，应按程序教师自评，然后学校成立考核小组对教师进行考评，考评后应把考评结果上校务公开栏进行公布。

8、教师职称评聘：先由学校组织学习上级有关文件，然后由教师个人申报、述职，再由学科小组初评，评聘小组复评，复评结果予以公布，征求教师意见，最后由校行政会评定、上报。将上级有关文件精神及本校职务岗位职数、评聘程序、教职工任职资格与实绩、评聘结果予以公布。

（四）、学校重大福利、奖金分配公开的实施办法

1、学校重大福利、奖金的分配一般以现有的、教师已经通过的各项制度为依据。

2、属临时性的，在节假日、庆典活动中发放的福利、奖金及对全校做出贡献的个人或集体的奖金分配，原则上参照现有的、已在教代会上通过的制度执行。

3、对那些制度未能涉及的福利奖金分配，校长应根据学校实际情况，经与班子商议后，提出实施方案，并在校务会议上听取校务班子成员的意见。

4、所有福利、奖金的分配应做到帐目清楚，查有实据。

（五）教职工的计生管理公开。

由校长亲任组长，女工委主任分管教职工的计划生育工作，对计生工作进行公开管理。全体教职工的婚育、落实节育措施、查环查孕、申领生育计划证、申领独生子女证等情况应公开。

（六）学校对外公开的实施办法

1、凡学校计划组织的课外教育活动，如夏令营、春游、秋游、观看电影、戏剧、参观等，组织者应先征求学校领导学校意见，须向学生收费的须提前经领导同意，待征求上级及家长同意后，方可按实收取。

2、学生的书杂费，应严格按“一费制”进行收费，收费标准严格按照市教育局、市物价局和市财政局联合下发的有关文件执行，实行亮牌收费，收费项目、标准均上墙公布。所收书杂费应严格按“收支两条线”上交市财政局。

3、学校教育教学重大活动应邀请社区代表，家长代表商议或参加，在充分考虑到各方面合理化意见的基础上，作出决定。

                                                                                                                                       2015．3