2018年03月16日

温暖的阳光穿过叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园，教研之路，不负春光。为更好的开展学科教学研究，进一步 提高学科中心组、协助组教师专业素养，“ 昆山市信息学科中心组、协助组”活动于3月15日在昆山开发区实验小学举行。

本次活动共分两个议程：第一议程，由开发区实验小学朱国明副校长和城北中心校彭舟明老师分别献上了两节精彩的展示课。朱国明副校长通过自行探究，结合学科特点，紧扣教材内容，设计了一堂S4A课例，该课从童话故事《卖火柴的小女孩》娓娓展开，带领学生重点研究火焰传感器的用法，得到了与会老师的一致好评。

彭舟明老师的课例设计精妙，讲解细致到位，展现了青年教师的教学风采。课后，老师们畅所欲言，坦诚交流，同时对两节展示课进行细致、客观地点评。

第二个议程，首先朱国明副校长介绍了学校开展创客教学的相关情况。朱校长分别从“实施背景”、“过程研究”、“课程展开”几个方面细致地介绍了开实小信息课堂开展创客教学的有关心得，阐述了“课堂是创客教学的主阵地，只有深入课堂，走普及化道路，才能真正面向全体学生，切实提高学生创新水平”的理念，在场的老师纷纷表示认可；接着教研室程稚蔚老师做了总结，并在接下来的会议上，按月布置了本学期学科上的主要活动，主要有苏州、昆山两级学科带头人考核，苏州、昆山两级课堂教学观摩活动，苏州、昆山两级小学信息技术教师优质课评比，并且商定了本学期新教师培训和骨干教师培训的时间、主题和方案。

    最后，程老师结合“昆山市小学信息技术学科教学质量抽测”和“苏州市初一信息技术期末统考”的测试情况，强调了必须按照“苏教基〔2017〕19号”文件，信息技术教育4-6年级，每周1课时，7年级每周2课时，8年级每周1课时，确保信息技术课堂教学质量，充分落实学生发展核心素养。

本次活动在老师们的互动与智慧中圆满结束，也让老师们在反思与研讨中共同成长，怀揣着对信息学科的追求，我们将不断汲取，砥砺前行。