2016年12月22日

让红十字工作成为“冬日里的暖阳”

红十字工作不等同于医务室工作，也不单单是捐款献爱心，而是具有丰富内涵的一项重要工作。以红十字精神教育广大学生，培养他们博爱、奉献、扶危济困的价值取向，让红十字工作成为“冬日里的暖阳”。

一、红十字组织工作常态化。

我校将红十字的组织建设和日常工作与少先队活动紧密相连，呈现常态化的趋势。让孩子们在丰富的活动中成为红十字真正的小主人。

1、充分发挥学校理事会作用，定期召开会议。少先队大队辅导员担任副秘书长，承担许多日常工作。为了调动学生参加红十字会的积极性，理事会还设两名学生理事，配合辅导员开展工作。

2、入会仪式庄严生动。2016年，我们进行了新会员入会仪式。在全校升旗仪式上，按照入会仪式的各项议程，以大队会的形式开展。庄严生动，令人振奋。

3、小主人各司其职，参与管理。我校红会建立一支由学生红十会员组成的卫生监督岗、视力保护岗及红十字宣传岗队伍，开展指导、检查，记分工作，按月评比。红十字宣传员配合大队部定期出的黑板报宣传红十字方面的知识。医务室定期开展眼保健操培训指导，定期进行救护培训，进行流行病的预防指导。我们的红十字会员会积极配合校医开展宣传指导工作。小会员们在各个岗位上得到充分锻炼。

4、志愿者服务热情高。我校红十字会还组织了“小黄帽”和“环保大使”两个志愿者队伍，定期开展公益服务：经常为低年级学生梳理、打扫。“环保大使”每天洁净校园，为食堂服务，每学期组织失物招领会等。红十字活跃在校园的每个角落。学生从中体验到自主管理和公益劳动的成就感和乐趣。

二、红十字各类活动趣味化。

我校在组织开展红十字青少年活动时，都会结合本校实际，运用学生喜闻乐见的形式将红十字宗旨教育寓于各项活动之中。

比如说：我校的学生以独生子女居多。懂得享受，任性自私，缺乏关爱之心和社会责任感是不少孩子身上的通病。我校就在培养学生博爱、奉献、扶危济困上下了大力气。为此，我们每年都要开展“爱在开小”献爱心系列活动。用红十字“人道、博爱、奉献的精神”教育、感染每一位家长、师生。

1、关心孤老，承担责任。

爱心关怀活动是我校的良好传统。为了培养学生的爱心和社会责任感，我们每学期都会到此看望孤老和残疾儿童。2016年2月22日开学第一天，也是元宵节。下午2:30，15位开实小红十字小会员代表和他们的妈妈、西河社区工作人员以及开实小退休教师来到西河社区开展元宵节活动。首先，分成多个亲子组合进行学包汤圆比赛。妈妈们手把手教孩子揉面、包汤圆，比赛现场充满欢声笑语。圆圆的汤圆是甜甜的豆沙馅的，头上长个小辫子的是肉馅的。元宵大大小小、形态各异，但每个汤圆中都揉进了深深的亲情、包进了浓浓的关爱。做好的汤圆由孩子们去送给社区的老人们，一起分享元宵节的快乐。孩子们一声声“祝爷爷奶奶节日快乐、身体健康、长命百岁”逗得老人们开怀大笑。在这个过程中，学生、老师、家长都积极体验，重拾尊老爱幼传统文化，细心品味中国年的内涵。此活动在“中国文明网”上报道。

2、助残帮扶，有你有我。

我校每学期都举行“助残扶残 有你有我”主题活动。小会员们生动地讲述了张海迪、霍金等残疾人身残志坚的故事。同学们又以“我们能为残疾人做什么” 为题开展讨论。队员们的分析精辟独到，残疾人并不需要怜悯，而是需要尊重，他们渴望受到公平的对待。也只有尊重他们，才是我们对残疾人最大的帮助和扶持。在昆山市第三届未成年人文明礼仪风采大赛中，我校讲述关爱残疾人的情景剧《我是你的眼》获得了一等奖。

3、关心环保，全员参与。

2016年初，我校开始实施“废纸换厕纸“环保活动。红十字青少年会员在校节约用纸，把所有产生的废纸进行回收。各班设立废纸回收点，由“小黄帽”志愿者负责每天回收废纸，送到学校指定的回收点——“纸等你来“废纸回收箱。会员们在家里也节约用纸，并将家庭生活中产生的废纸带到学校回收。会员们还在学校设立废纸回收小屋，统一存放回收来的废纸，如作业本、试卷、草稿纸、纸盒等纸类废品。每周二、五，会员们就会进行一次彻底的清理，联系废纸回收义工将废纸统一运走。废纸换来的厕纸供大家使用，给同学老师都带来了方便。我们还组织了“爱我校园”环保画墙活动，会员们五个一组，在两平米的区域内精心构思、大胆挥毫，创作了一幅幅环保主题的儿童画。会员们用一支支神奇的画笔，唤醒了大家的环保意识。这面绿色之墙，将成为校园又一道风景。在江苏省第十三届“美境行动”中，我校凭着以上活动一举夺得全省唯一的一个一等奖。

4、关爱弱小，传递温暖。

2016年12月，红十字会们和家长志愿者共同组织了“冬日里的暖阳”爱心义捐活动，为云贵山区的贫困孩子捐助了400个书包，100双鞋子。给他们送去了足尖上的温暖、肩膀上的鼓励。同时也培养了开实小师生的社会责任感。活动简讯刊登在昆山红十字网站上。

5、学习榜样 ，心系希望。

12月上旬，周火生老师来我校义卖图书，受到孩子们的热烈欢

迎。红十字青少年主动协助周老师卖书、维持秩序。义卖结束后，六年级的同学采访了周老师。周老师虽已83岁高龄，但他精神矍铄，为孩子们介绍了他100多次走进大别山，资助贫困生的事迹。孩子们被周老师“生命不止，奉献不息”的光辉形象所打动，从周老师身上再次看到了”人道、博爱、奉献“的红十字精神。

三、红十字的救护工作经常化。

我们根据学生不同年龄特点、有重点、分层次地组织学生进行卫生救护、安全知识和相关技能培训，通过培训使学生掌握简单的自救互救技能，增强自我保护意识和能力，使青少年增强社会责任感。

1、经常开展逃生自救技能培训。我校不仅制定了“开实小地震应急预案”的红头文件。而且对所有的学生进行了不同方式的应急避险教育，比如：利用广播宣传自救常识、进行逃生演习、进行安全知识竞赛等。每学期，我校均开展心肺复苏等自救技能培训。参加培训的达到200人次。

2、积极参加市红会组织的各项活动。今年暑假，我校14名同学参加了培训，取得了优良的成绩。后来又参加“红十字青少年夏令营”活动，五年级同学在基地收听急救讲座、参加急救培训会。

四、红十字创新工作普及化。

为组织开展人道主义教育，从小培养青少年“人道·博爱·奉献”的红十字意识，提高青少年的自助助人的能力，我校于2014年初成立了开发区实小“小黄帽”红十字青少年志愿者服务总队。成立至今共有3年时间，共有注册志愿者180人。每天清晨、午后，我们这群“小黄帽”就活跃在校园的每一个角落，将“人道·博爱·奉献”的精神落实到每天的行动上去。

“小黄帽”志愿者日常的服务工作有很多：为低年级小朋友打汤、添饭，成为他们贴心的家人；回收废纸置换厕纸，成为环境保护的践行者；经常见脏就捡，成为清洁环境卫生的领头人；是文明的宣传员，成为不文明行为的规劝者。不怕脏、不怕累，用实际行动践行“人道·博爱·奉献”的精神。全校同学都以加入“小黄帽”为荣。

我校“小黄帽志愿者”的事迹入选昆山市红十字创新案例评比，最终获得三等奖。

五、红十字宣传工作立体化。

1、订阅红刊

对于订阅红刊，我校领导一直非常支持，专项拨款征订。各班设立读报员，带领学生一起学习。

2、建立网页

本学期，我校网站改版，高质量地建立了红十字网页。并通过网站向家长、社会发布了与红十字有关的知识和信息，及时将学校红会活动向家长宣传。大大拓宽了我校红十字会对外宣传的领域和范围，提升了宣传的效果。

3、校内宣传

班班建立“红十字角”，每月更换。每学期一次红十字主题板报评比。利用这个阵地向所有师生宣传红十字精神。在“五八”前后，我们分别利用广播、横幅、电子屏幕向师生、家长进行宣传。

我校的红十字工作得到上级领导的大力关心与支持，去年被评为先进集体。去年参加红十字省示范校的评审复查。资料丰富、翔实，获得好评。

在此，我们对始终关心与支持我校红十字工作的领导和各兄弟单位表示诚挚的谢意！今后，我们将再接再厉把红十字工作开展得更好更全面。