2012年10月24日

开发区实验小学2012年行风建设实施方案

为规范办学行为，优化育人环境，促进教育改革，扎实推进学校行风建设，根据市教育局文件精神，结合我校实际情况，特拟定如下实施方案：

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，按照市教育局文件精神，紧紧围绕规范办学行为、加强师德师风建设、规范教育收费、提高教育服务质量等方面存在的突出问题，进一步建立健全各项管理制度，为维护教育改革发展稳定大局，构建和谐社会，促进教育发展创设良好环境。

二、目标任务

1.继续强化作风建设，师德师风进一步提升；

2.全面落实各项管理，学校发展进一步加快；

3.不断完善监督机制，责任追究进一步到位；

4.依法规范教育收费，校风学风进一步好转。

三、方法措施

1.加强组织领导，强化责任意识。

（1）成立我校政风行风工作领导小组。

组  长：谢永春

副组长： 姚  云

成  员：宋  强   周  芳   李彩芬   陈银荣   朱庆平   朱国民

陆永琴   张惠元

领导组实行岗位责任制，认真分工，明确目标任务，抓好落实。对领导组成员的工作情况进行认真考核登记，推进政风行风建设不断取得让人民满意的成果。

（2）完善学校行风建设工作责任制。做到谁主管、谁负责，形成一级抓一级，层层抓落实的行风建设管理网络体系。全体教职工必须对学校负责，局部必须对整体负责。把学校行风建设工作纳入学校发展规划、科室考核内容，与教职工的师德考评和年度考核、评优挂起钩来。

（3）进一步建立和完善学校行风建设长效机制，规范各类收费行为，实行责任追究制度。

2.加强宣传工作，强化公众意识。

（1）加强对教职工行风建设教育宣传。充分利用校园网、广播、橱窗、会议、横幅标语等途径宣传学校行风建设的目的意义，让全体教职工明确学校行风建设的目标任务，认识到教育事业事关千家、情系万户，搞好行风建设是促进教育事业发展的需要，是抓好师德师风建设的需要，也是保证学校和谐发展和维护教师自身利益的需要。因此，学校要把行风建设作为学校作风建设和师德建设的基本内涵来抓，使学校的师德、师风建设得到进一步的提升。

（2）加强与学生家长的沟通。充分利用电子邮箱、招生热线电话、家长委员会、家长会等渠道宣传招生政策和教育收费政策以及扶贫帮困等相关规定，使学生家长和社会居民了解教育收费政策，消除不必要的误解，争取支持、理解。

（3）加强招生和收费公示。充分利用校园网、校务公开栏、告家长书等形式向社会公示招生和教育收费，设立举报电话、意见箱、电子邮箱等，自觉接受社会的监督，以进一步提高人民群众对教育收费的信任与满意度，塑造更好的教育行风形象。

3.加强各项管理，强化规范意识。

（1）加强公示管理。要在学校宣传橱窗内设立公示专用栏，长期张贴经市教育、物价部门颁布的收费政策文件、招生政策、校务政务公开等内容的宣传资料。

（2）加强招生管理。积极贯彻执行市、区教育局关于教育招生、教育收费方面的有关政策、规定，进一步规范学校招生和收费行为。杜绝乱收费行为现象；严禁为学生统一订购或推荐使用教辅材料，禁止向学生搭配征订和推销书籍；严禁举行违反市、区教育局课程计划规定的各种名目考试；严格学生学籍管理工作，健全招生、转学等制度，进一步规范操作程序，坚决抵制招生腐败行为。

4.加强检查力度，强化自律意识。

学校在党支部、校长室的统一领导下，明确分工，落实责任。坚持行政主抓，各科室各司其职、各尽其责。学校党支部发挥组织工作协调、监督检查的职责。严格执行学校教职工行为准则和职业规范，强化自律意识。对社会和人民群众反映的师德师风方面的问题以及招生违规和乱收费行为，经查属实的，将根据学校有关制度追究相应责任人的责任。凡出现重大责任事故、乱收费和严重违反师德师风的教师，实行“一票否决制”，从严惩处。

5.检查与考核

 政风行风工作采取问卷调查、暗访检查、公开评议和组织考核四种形式进行，做到评议结合起来，结果公开透明。

（1）群众问卷调查：学校通过组织学生、家长、社会人士和上级部门、领导填写“民主评议学校行风情况问卷调查表”的方式进行。

（2）暗访检查：采取不定期地组织暗访组对参评的处室、年级组、各教职工情况进行跟踪检查暗访；检查暗访的情况要做好记录，发现问题要及时反馈给有关处室和个人，限期整改。

（3）公开评议：通过深入调查、召开会议、面对面的评议。政风行风工作领导小组就群众问卷调查和暗访检查中所反映出来的问题，经过归纳梳理后，召开行政会议，由行评工作领导小组就我校政风行风现状、存在的问题进行面对面的评议。

（4）组织考核：根据掌握的情况，对参评处室和个人情况进行满意度测评。

6.时间安排

政风行风建设工作分为宣传发动、自查自评、落实整改三个阶段，今年从 6月开始至 12月结束。

（1）宣传发动阶段（6月）

全面发动，全员参与，组织全体教职工学习文件，提高认识。各处室要认真学习、深刻领会上级有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。

（2）自查自评阶段（7-9月）

通过召开座谈会、问卷调查、走访服务（教育）对象、设立政风行风评议专用意见箱、电子邮箱等，收集对我校政风行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准我校在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。

（3）落实整改阶段（10-12月）

结合广泛征求意见和建设，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。通过落实整改，促使广大干部和教师理想信念进一步坚定，办好人民满意的教育意识进一步增强，广大党员领导干部执政能力和信用依法行政能力进一步提高，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善，以实实在在的整改成效迎接各级部门组织的政风行风评议整改情况检查。

我们要以高度的责任感，自觉的工作态度，有效的工作方法，保证学校行风建设有领导、有计划、有步骤地进行，进一步开创我校行风建设的新局面，切实提高社会和人民群众对学校行风建设的满意度。